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全国2011年7月高等教育自学考试

08-30

 

全国2011年7月高等教育自学考试
  大学语文试题
  课程代码:04729


  一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)
  在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
  1.下列议论文中运用寓言故事说理的是(      )
  A.《寡人之于国也》 B.《秋水》
  C.《五代史伶官传序》 D.《论毅力》
  2.《论毅力》引用孟子的话说:“掘井九仞,而不及泉,犹为弃井也。”这是为了强调(      )
  A.人生必有顺逆两境相间以迭乘 B.毅力大小不同则效果必有差别
  C.只有毅力至强,方能取得成功 D.有毅力就成功,无毅力就失败
  3.《吃饭》中用音乐和烹调来说明社会多元相济、和而不同的特征,这种论证方法是(      )
  A.演绎法 B.例证法
  C.对比法 D.类比法
  4.被鲁迅先生称之为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的史书是(      )
  A.《史记》 B.《战国策》
  C.《资治通鉴》 D.《五代史》
  5.下列散文中,通篇运用细节描写刻画人物形象的是(      )
  A.《先妣事略》 B.《纪念傅雷》
  C.《都江堰》 D.《张中丞传后叙》
  6.《冯谖客孟尝君》中,先写冯谖“无好”、“无能”,再三弹铗,要求提高待遇,然后写他为孟尝君营就“三窟”,使之“无纤介之祸”。这种刻画人物的方法是(      )
  A.前后照应 B.一波三折
  C.欲扬先抑 D.侧面衬托
  7.下列记叙文中,作者的创作意图中包含有讥刺当朝权奸的有(      )
  A.《赵武灵王胡服骑射》 B.《西湖七月半》
  C.《种树郭橐驼传》 D.《马伶传》
  8.下列散文中,主要采取今昔对比方法来表现主旨的是(      )
  A.《秋夜》 B.《香市》
  C.《爱尔克的灯光》 D.《都江堰》
  9.中国最早的“新感觉派”的代表作家是(      )
  A.鲁迅 B.巴金
  C.茅盾 D.施蛰存
  10.下列《蚂蚁大战》语句中使用了比喻手法的是(      )
  A.看来不是单挑决斗,而是一场战争,两个蚂蚁王国的大决战
  B.他们的战争信念是“不战胜,毋宁死”
  C.在一束阳光照射下的木片“小山谷”中,一对武士相互死死抱住对方
  D.它看来斗志正盛,不是已击毙一个对手,就是刚刚投入战场
  11.下列诗歌中,被王国维称赞为“最得风人深致”的是(      )
  A.《蒹葭》 B.《早雁》
  C.《饮酒》 D.《秋兴》
  12.《湘夫人》中描述“筑室兮水中”以迎娶湘夫人的情景,所运用的手法是(      )
  A.铺垫 B.侧写
  C.象征 D.铺陈
  13.下列《行路难》诗句中,暗用伊尹典故的是(      )
  A.拔剑四顾心茫然 B.闲来垂钓碧溪上
  C.忽复乘舟梦日边 D.长风破浪会有时
  14.辛弃疾《摸鱼儿》(更能消几番风雨)的风格特点是(      )
  A.寓婉约于豪放 B.寓豪放于婉约
  C.刚健豪放 D.优美婉约
  15.贺铸的《鹧鸪天》(重过阊门万事非)是一首(      )
  A.咏物词 B.怀古词
  C.悼亡词 D.送别词
  16.《再别康桥》中,诗人用以自喻的事物是(      )
  A.金柳 B.水草
  C.彩虹 D.星辉
  17.戴望舒《雨巷》中,“雨巷”的象征意义是(      )
  A.坎坷而迷茫的人生道路 B.高洁而幽然的美好理想
  C.迷茫凄苦中的探索寻求 D.环境遭际的不幸与无常
  18.裴多菲《我愿是一条急流》中,以“急流”、“荒林”、“废墟”、“草棚”等形象喻指“我”,这主要是为了表达“我”的(      )
  A.渺小 B.贫寒
  C.谦逊 D.虔诚
  19.契诃夫《苦恼》在整体构思上的特点是(      )
  A.以近说远 B.以熟说生
  C.以小见大 D.以古讽今
  20.宝黛吵架后,宝玉“又自己后悔:‘方才不该和他较证,这会子他这样光景,我又替不了他。’”这里所运用的人物描写方法是(      )
  A.语言描写 B.心理描写
  C.行为描写 D.细节描写
  二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)
  在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
  21.《如何避免愚蠢的见识》中,罗素认为避免愚蠢见识的主要途径有(          )
  A.坚持科学的认知方法 B.善于听取不同的意见
  C.养成坚韧不拔的性格 D.充分设想对方的理由
  E.克服狂妄自大的心态
  22.下列作品的作者属于“唐宋八大家”的有(          )
  A.《五代史伶官传序》 B.《张中丞传后叙》
  C.《种树郭橐驼传》 D.《前赤壁赋》
  E.《马伶传》
  23.《西湖七月半》的写作特色有(          )
  A.多用拟人 B.立意别致
  C.善用对比 D.语言生动
  E.笔调轻松
  24.下列《秋夜》语句中描写枣树的有(          )
  A.他仿佛要离开人间而去 B.他知道小粉红花的梦
  C.他于是遇到火 D.他简直落尽叶子,单剩干子
  E.他的口角上现出微笑
  25.李清照《声声慢》(寻寻觅觅)中所渲染的愁情有(          )
  A.行役奔波之苦 B.昔盛今衰之叹
  C.孤苦无依之悲 D.身世变迁之哀
  E.家破人亡之痛
  三、词语解释题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)
  26.狗彘食人食而不知检
  检:
  27.吾长见笑于大方之家
  大方之家:
  28.祸患常积于忽微
  忽微:
  29.居有顷,复弹其铗
  居有顷:
  30.嵩将诣州讼理,为所杀
  诣
  31.苏子愀然,正襟危坐而问客曰。
  正襟危坐:
  32.入城,则缉  ,灯火荧荧,每至夜分
  夜分:
  33.盖马伶耻出李伶下,已易衣遁矣
  遁:
  34.是处红衰翠减,苒苒物华休
  苒苒:
  35.夏天是冗长的蝉歌
  冗长:

四、简析题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)
  36.阅读《容忍与自由》中的一段文字,回答问题:
  我曾说过,我应该用容忍的态度来报答社会对我的容忍。现在常常想,我们还得戒律自己:我们若想别人容忍谅解我们的见解,我们必须先养成能够容忍谅解别人的见解的度量。至少至少我们应该戒约自己决不可“以吾辈所主张者为绝对之是”。我们受过实验主义的训练的人,本来就不承认有“绝对之是”,更不可以“以吾辈所主张者为绝对之是”。
  A.这段文字是针对文章中哪一个事例所生发的议论?强调“以吾辈所主张者为绝对之是”的是谁?
  B.“绝对之是”是什么意思?
  C.这段文字的论点是什么?该论点对文章中心论点的论述有什么作用?
  37.阅读《哭小弟》中的一段文字,回答问题:
  我哭小弟,哭他在剧痛中还拿着那本航空资料“想再看看”,哭他的“胃下垂”、“肾游走”;我也哭蒋筑英抱病奔波,客殇成都;我也哭罗健夫不肯一个人坐一辆汽车!我还要哭那些没有见诸报章的过早离去的我的同辈人。他们几经雪欺霜冻,好不容易奋斗着张开几片花瓣,尚未盛开,就骤然凋谢。我哭我们这迟开而早谢的一代人!已经是迟开了,让这些迟开的花朵尽可能延长他们的光彩吧。
  A.举例说明文中使用了何种修辞手法。
  B.文中的“雪欺霜冻”和“骤然凋谢”的寓意是什么?
  C.文中揭示主旨的是哪一句话?
  38.阅读《我与地坛》中的一段文字,回答问题:
  剩下的就是怎样活的问题了。这却不是在某一个瞬间就能完全想透的,不是能.够一次性解决的事,怕是活多久就要想它多久了,就像是伴你终生的魔鬼或恋人。所以,十五年了,我还是总得到那古园里去,去它的老树下或荒草边或颓墙旁,去默坐,去呆想,去推开耳边的嘈杂理一理纷乱的思绪,去窥看自己的心魂。
  A.概括这段文字的大意,并指出它的中心语句。
  B.“伴你终生的魔鬼或恋人”喻指的是什么?
  C.从“所以,十五年了”至结尾的文字采用了何种修辞手法?
  39.阅读《长恨歌》中的一节,回答问题:
  君臣相顾尽沾衣,东望都门信马归。归来池苑皆依旧,太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉,对此如何不泪垂。春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时。西宫南内多秋草,落叶满阶红不扫。梨园弟子白发新,椒房阿监青娥老。夕殿萤飞思悄然,孤灯挑尽未成眠。迟迟钟鼓初长夜,耿耿星河欲曙天。鸳鸯瓦冷霜华重,翡翠衾寒谁与共。悠悠生死别经年,魂魄不曾来入梦。
  A.概括这一节的大意。
  B.说明这一节在全诗结构中的作用。
  C.举出其中借比喻抒情、借行为举止抒情的诗句(各一句)。
  40.阅读《婴宁》结尾的一段文字,回答问题:
  异史氏曰:“观其孜孜憨笑,似全无心肝者;而墙下恶作剧,其黠孰甚焉!至凄恋鬼母,反笑为哭,我婴宁殆隐于笑者矣。窃闻山中有草,名‘笑矣乎’。嗅之,则笑不可止。房中植此一种,则合欢、忘忧,并无颜色矣。若解语花,正嫌其作态耳。”
  A.“异史氏”是谁?他生活在哪个朝代?
  B.这段文字概括了婴宁哪些性格特征?
  C.“异史氏”将婴宁比作何种花草?他对婴宁的自然天性持何种态度?
  五、作文(30分)
  41.以《书缘》为题,写一篇不少于800字的文章。除诗歌外,其他文体不限。

 

 
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